Felices fiestas y feliz 2015

Festival de Navidad

Recordad: Mañana a partir de las 10:15h en el García Basoco. Apertura de puertas desde las 10h

Obras de teatro por orden de actuación:

• ¿Dónde está mi cuento? (clase de las tortugas)
• Romeo & Juliet by Shakespeare (alumnos de 4º) 

• descanso
• La clase de primegundo (primegundo)
• Cuento de Navidad by Dickens (alumnos de 3º)

Entrega de premios del I Concurso de relatos de Navidad y de Adornos navideños

Villancico Jingle Bells Rock

¡OS ESPERAMOS!! 

NO OLVIDÉIS LAS ENTRADAS SON NECESARIAS

Visita a Punto Radio

Esta mañana los niños/as de la clase de las tortugas han visitado Punto Radio, hemos cantado una canción que hemos grabado para el teatro de mañana. Demasiados nervios estos días y noches sin dormir... La visita de Papa Noel, nos llevamos los trabajos a casa y sobre todo ¿Dónde está mi cuento?. Los actores y las actrices de la compañía de teatro las tortugas lo tienen casi todo preparado, y vosotros ¿estáis listos? Mañana os esperamos a las 10h en el García Basoco.

Podéis escuchar de nuevo el programa de Punto Radio esta noche a las 22h en 105.6.

recomendaciones reunión "la magia de los cuentos"

Queridas familias,

Aún no os he podido subir toda la información sobre lectoescritura y literatura infantil que  os presenté en la reunión de la semana pasada. Pero prometo que lo haré cuando pasen estos días de tanto preparativo pre-vacacional.

Sólo quería comentaros que los libros "leer y escribir" de la editorial edelvives, que recomendábamos en el díptico, están descatalogados. Si queréis ampliar información sobre el tema podéis poneros en contacto conmigo y os pasaré documentación.

Muchas gracias!!

Ángela

ACTIVIDADES EN CASTRO

Por cuatro esquinitas de nada

Hoy en el taller de mates locas, nos ha acompañado Silvia, la mamá de Nadaya, y hemos visto un cuento que para nosotras es precioso.

Os dejamos el enlace para que lo podáis ver con vuestros peques.

XVI CONCURSO TARJETAS DE NAVIDAD AYUNTAMIENTO DE CASTRO URDIALES

Un año más el Ayuntamiento de Castro Urdiales organiza el tradicional concurso de tarjetas navideñas.

Os adjuntamos las bases del concurso, RECORDAD TENÉIS HASTA EL DÍA 11 PARA ENTREGAR LAS TARJETAS EN EL COLE. Nosotros se las haremos llegar al jurado. SUERTE

PARTICIPANTES

Todos/as los/as niños/as de 3 a 12 años, residentes en Castro Urdiales.

 

TEMA

La Navidad

 

TÉCNICA

Libre

 

NÚMERO DE OBRAS

Una por participante.

 

FORMATO

Máximo 21X15 (cuartilla)

 

IDENTIFICACIÓN

Las obras llevarán al dorso: NOMBRE, APELLIDOS, EDAD, CURSO, Y CENTRO (CON MAYÚSCULAS)

 

ADMISIÓN

Cada Centro entregará el total de las obras participantes del 1 al 12 de Diciembre de 2014, en el Centro Cultural “La Residencia”. LAS RECOGEREMOS EN EL COLE HASTA EL DÍA 11 DE DICIEMBRE

 

FALLO Y JURADO

EL FALLO DEL JURADO SE HARÁ PÚBLICO EL 17 DE DICIEMBRE Y LA ENTREGA DE PREMIOS  SE CELEBRARÁ EL 18 DE DICIEMBRE, EN EL C.C. LA RESIDENCIA

 

Los trabajos se expondrán en el Centro Cultural “La Residencia” del 19  de diciembre de 2014  al 9  de enero de 2015.

 

PREMIOS

El premio será un LOTE DE MATERIAL ESCOLAR.

Se adjudicará un premio por categoría.

CATEGORÍA  A (DE 3 A 5 AÑOS)

CATEGORÍA  B ( DE 6 A 8 AÑOS)

CATEGORÍA  C (DE 9 A 12 AÑOS)

 

CONSIDERACIONES FINALES

·         La presentación de los trabajos a este concurso supone la aceptación de todas las bases.

 

El jurado se reserva el derecho a declarar desierto cualquiera de los premios.

 

¿Escribir a mano? ¿digitalizar?

Hoy nos despertábamos con una noticia que abría el debate sobre la enseñanza de "escribir" "caligrafía" (¿es lo mismo?), y es que Finlandia anunciaba el abandono de la caligrafía en los colegios. Pero lo cierto es, que los maestros llevamos días leyendo sobre el tema.
Os dejamos aquí uno de los muchos artículos que nos podemos encontrar por la red.

Se abre el debate, ¿y tú qué opinas? déjanos tu opinión, nos encanta que la compartas con nosotros

2014

Escribir a mano es del siglo pasado

Escrito a las 1:31 pm

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Finlandia anuncia que abandona la enseñanza de la caligrafía en los colegios, y la sustituirá, empezando en 2016, por el aprendizaje de la mecanografía y el uso del teclado. La caligrafía se define oficialmente como una habilidad anticuada,cuyo aprendizaje ya no aporta especialmente nada desde un punto de vista práctico al desarrollo de la persona, una habilidad que puede ser más encuadrada dentro de la curiosidad histórica.

El movimiento, sin duda, va a ser calificado por muchos como muy agresivo. ¿Es adecuado que los niños dejen de escribir a mano, en un entorno en el que ya prácticamente solo lo hacen cuando ejercitan dicha habilidad? Un examen detallado de la vida cotidiana de un niño en nuestros días revela claramente que escriben de manera constante en teclados de todo tipo, físicos o virtuales, en ordenadores o en smartphones, pero únicamente recurren a la escritura a mano cuando les es específicamente solicitado… para conseguir que aprendan a escribir a mano.

Con el paso del tiempo, a medida que esos niños se van haciendo mayores, la necesidad de escribir a mano va disminuyendo todavía más. Yo llevo un bolígrafo en mi bolsillo por puro romanticismo y para firmar algo de vez en cuando, pero la realidad es que me pasan días y días sin utilizarlo.

En mi paso por la universidad, mi forma de tomar apuntes era muy apreciada por muchos de mis compañeros, porque tendía a apuntar prácticamente todo, con una letra nada bonita, pero razonablemente inteligible. Un paseo por la biblioteca de la universidad me permitía ver mis apuntes fotocopiados incluso por personas que no conocía, y subrayados en todos los colores imaginables. Terminada la universidad, dejé de escribir a mano. Hoy me costaría muchísimo tomar más de unas líneas: cuando lo he intentado, me ha resultado incomodísimo. Para cualquier tarea de escritura que implique un mínimo de creatividad, escribir a mano es completamente implanteable: mi forma de escribir actual recurre tanto a la vuelta atrás, a la sustitución o al replanteamiento de la estructura de lo que quiero expresar, que un modelo en el que cada pensamiento se plasme de manera irreversible en un papel resulta, además de arcaico, directamente absurdo. Si tengo que tomar unas notas en una reunión, lo último en lo que pienso es en utilizar un papel y un lápiz: lo primero que se me ocurre es sacar mi smartphone, y arrancar Evernote. En mi labor como profesor, me limito a escribir algunas palabras aisladas en una pizarra en la que añoro un teclado y un ratón, y cada vez que lo hago – por lo general, muy pocas – mis alumnos entienden perfectamente por qué no me gusta hacerlo. Mi visión en este tema es completamente radical: de la misma manera que llevo años abogando por la desaparición total y absoluta del papel y si tuviese una empresa apostaría por prohibirlo, vería bien que la escritura a mano pasase a ser considerada algo del pasado.

Escribir a mano resulta decididamente poco práctico y cada vez menos habitual, firmar es un método de autenticación débil y absurdo, y el bolígrafo o la pluma son cada vez más un artefacto menos práctico. ¿Estamos preparados como sociedad para anunciar el fin de la escritura a mano, o surgirán legiones de nostálgicos planteándose cuestiones como el romanticismo, la preservación de un bien cultural – como si la escritura cuneiforme fuese una habilidad remotamente interesante para alguien – o como el qué vamos a hacer es ese cada vez más improbable y absurdo momento en el que no tengamos acceso a un smartphone o a un teclado?